AICLE

Así es como la metodología AICLE potencia la educación de sus estudiantes

En este artículo te comentamos qué es AICLE, sus beneficios y cuáles son los elementos que deberías considerar para aplicarla adecuadamente.

Todas las personas que se dedican a la docencia saben que el lenguaje está estrechamente relacionado con el aprendizaje. Mientras más amplio sea el vocabulario de una persona, y sus habilidades comunicativas, más posibilidades de desarrollo tendrá en su futuro. Si agregamos a la ecuación educativa el aprendizaje de un idioma extranjero, entonces los beneficios y posibilidades se multiplican.

Por esto, es que el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE) es una metodología educativa que gana cada vez más adeptos.

Qué es la metodología AICLE

La metodología de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera es un método de enseñanza que se basa en la enseñanza de las materias escolares en idiomas extranjeros.

AICLE muchas veces es utilizado como sinónimo de inmersión lingüística. Sin embargo, tienen entre si una diferencia importante.

La inmersión lingüística es un proceso que puede abarcar todas las áreas de convivencia de un individuo, mientras que AICLE se desarrolla en entornos fundamentalmente educativos.

Principios del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera

El desarrollo de AICLE se basa en el reconocimiento de una serie de principios postulados por Helmut Vollmer en 2006.

Primer principio: El lenguaje es proceso mental que va más allá que habilidades comunicativas de los individuos.

Segundo principio: El lenguaje desempeña un papel activo en la ejecución y desarrollo de los procesos mentales.

Tercer principio: El lenguaje es la herramienta que nos permite realizar conceptuaciones y establecer vínculos entre diferentes conceptos.

Cuarto principio: El lenguaje es el proceso fundamental para el desarrollo de los procesos cognitivos, y más específicamente para los procesos mentales de lectura y escritura.

Quinto principio: El lenguaje es intervienen en los procesos de resolución de tareas cognitivamente complejas, incluso estando carentes de contexto.

Sexto principio: El lenguaje es determinante en la estructuración del discurso.

Estos son los principios más importantes que rigen la aplicación del método Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera.

Qué beneficios brinda AICLE

La aplicación de la metodología del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE) brinda una serie de ventajas a las instituciones y docentes que la aplican.

La primera ventaja es que permite la integración entre asignaturas a la par que reduce las redundancias entre los contenidos de las diferentes materias.

La AICLE además potencia el desarrollo de capacidades del entendimiento, la lectura, el habla y la escritura, todas estas con distintos niveles competenciales lingüísticas. Lo mejor de esto, es luego estas habilidades y capacidades se pueden trasladar a otras áreas de aprendizaje.

El tercer beneficio a considerar, es que AICLE favorece el desarrollo de las estrategias de aprendizaje complejos. Ya que requiere la resolución de problemas en un lenguaje extranjero que el estudiante va adquiriendo en el proceso.

Es de esperar entonces que se afirme que AICLE resulta muy beneficioso tanto para el aprendizaje de las asignaturas impartidas, como de los idiomas en los que estas se enseñan.

Cómo se aplica la metodología AICLE

Aunque la metodología AICLE ha demostrado ha demostrado resultados positivos en la mayoría de los lugares donde se implementa, aún no está tan extendida como es deseable.

El motivo puede estar relacionado con que la implementación de AICLE en el aula presenta ciertas dificultades que deben ser superadas.

Por ejemplo, es imprescindible que el docente tenga un excelente dominio del idioma extranjero en el que se imparten la materia. Esto para mantener el nivel de enseñanza de los contenidos de la asignatura en cuestión.

Además, según los expertos la metodología AICLE puede alcanzar su máximo potencial si los estudiantes participan desde las primeras edades. Cuando aparece repentinamente en etapas posteriores es más difícil alcanzar buenos resultados, tanto para docentes como estudiantes.

Una correcta aplicación del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera es imprescindible para disfrutar de todos esos beneficios que comentamos antes.

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